郑州足球比赛2020_郑州校园足球联赛
1.郑州市惠济区高中开展校园足球的学校有哪些
2.郑州东方金典足球队现在乙级队吗?
3.郑州有没有好的能踢足球的公立初中
4.校园足球班级联赛四个重要方面
一、比赛时间、地点:
比赛分海选赛、大区赛、总决赛三个阶段进行,具体安排如下:
(一)海选赛:2014年8月8日至10月下旬在全国31个省、自治区、直辖市的60个指定城市和港、澳、台地区举行。
(二)大区赛:2014年11月-2015年1月在以下8个赛区举行,具体时间、地点待定。
东北赛区:辽宁(沈阳、大连、鞍山),吉林(长春、延边),黑龙江(哈尔滨、牡丹江)
华北赛区:北京,天津,河北(石家庄、秦皇岛),山西(太原),内蒙古(呼和浩特)
西北赛区:新疆(乌鲁木齐,含建设兵团),宁夏(石嘴山、银川),甘肃(兰州、张掖),青海(西宁)
华中赛区:河南(郑州、洛阳、临颍),湖北(武汉、黄石),湖南(长沙、衡阳),陕西(西安、宝鸡、志丹县)
华东赛区:山东(济南、青岛、淄博),安徽(合肥、蚌埠),江西(南昌、九江),江苏(南京、苏州、泰州)
西南赛区:重庆,四川(成都、自贡、绵阳),西藏(拉萨),贵州(贵阳、都匀)
东南赛区:上海、浙江(杭州、宁波、温州),福建(福州、厦门),港澳台地区
华南赛区:广东(广州、深圳、梅州),广西(南宁、柳州),海南(海口),云南(昆明、楚雄)
(三)总决赛:2015年1-2月举行,具体时间、地点待定。
二、参赛组别:
(一)娃娃组(2002年9月1日以后出生)
(二)青少年组(1999年9月1日以后出生)
(三)社会组(1964年1月1日以后出生)
三、竞赛办法:
(一)娃娃组、青少年组、社会组均为室外五人制足球赛。各阶段竞赛办法如下:
1、海选赛:
海选赛竞赛办法由各省(自治区、直辖市)赛区组委会制定。每个省(自治区)设立的比赛赛区城市不少于上述指定的城市,也可以根据实际情况增加赛区城市。省内每个城市赛区的要求如下:
(1)队伍数量至少要求100支,每个组别不少于8支,
(2)每个组别队伍数量仅有8支,则实行分组循环交叉赛为主的赛制。
(3)每个组别队伍数量超过32支,则实行以淘汰赛为主的赛制。
(4)每个组别队伍数量在8-32支之间,则实行以分组循环赛和淘汰赛结合的赛制。
各省、自治区、直辖市通过海选赛,娃娃组、青少年组和社会组每个组别各决出一支冠军队伍,晋级大区赛。如本省超过两个以上城市赛区的,需通过省内决赛决出冠军队伍。
港澳台地区通过海选赛从娃娃组、青少年组和社会组每个组别各决出一支冠军队伍参加大区赛,参赛办法另行通知。
2、八个大区赛和总决赛的竞赛办法及相关事宜将另行通知。
(二)为配合电视报道和考虑海选赛和大区赛各地气候条件,原则上东北、华北、西北省份海选赛在8月举办,华中、华东省份海选赛在9月举办,东南、西南、华南省份海选赛在10月举办。
(三)因电视或网络转播及统一的商务活动要求,组委会有权调整所涉及场次的比赛日期、开球时间、比赛场地等信息,但原则上应在原定比赛日期前两周做出更改决定并通知承办单位。
(四)竞赛日程由各赛区组委会制定,各参赛球队必须严格遵守执行。
(五)因天气及不确定因素影响,组委会有权对既定赛程做出调整或更改。
四、参赛资格:
(一)参赛运动员必须是中国内地公民或港澳台地区居民。
(二)社会组不允许下列运动员参赛,包括在中国、中国香港、中国澳门、中华台北足协2010-2014年度曾经注册的运动员(包括中超、中甲、中乙、女足俱乐部、五甲联赛俱乐部、省市专业队、足球学校等)。
(三)娃娃组、青少年组不允许学籍在足球学校的学生参赛。
(五)娃娃组和青少年组,同一学校可以有多支队伍参赛,但是每名运动员只能代表一支队伍参赛,并且不允许在非本学校报名。
(六)自分区赛起,娃娃组和青少年组参赛的中国内地运动员须在中国足协校园足球竞赛系统注册,且有参赛学校(不包括足球学校)学籍。
(七)所有参赛人员必须是身体健康者,并出具县级以上正规医院健康证明,如参赛人员不愿意出具健康证明,须与承办单位签订免责协议书。
(八)比赛期间,如发现有不符合规定的,组委会有权取消该队员或该队资格。队伍资格取消后,由下一名次的队伍递补。
五、大区赛冠军:
(一)华东赛区冠军 娃娃组江苏雨花实小队 青少组浙江杭州小子队 社会组浙江宁波柏人艾队 (二)东北赛区冠军 娃娃组河北保定前卫队 青少组吉林延吉五中队 社会组河北保定鸿志队 (三)西北赛区冠军 娃娃组新疆喀什儿子娃娃队 青少组新疆乌市三中队 社会组新疆人队 (四)华北赛区冠军 娃娃组山东淄博恒利同舟新建路队 青少组山东蓝色海洋足球队 社会组山东青岛黄海足球队 (五)华中赛区 娃娃组河南郑上路小学 青少组湖北十二初中梦想队 社会组山西晋能足球队(六)西南赛区 娃娃组重庆辅仁阳光俱乐部队 青少组四川棠外雄鹰足球队 社会组四川自贡诺诚足球队(七)东南赛区 娃娃组湖南德馨园小学队 青少组香港15队 社会组台北青年队 (八)华南赛区: 娃娃组广州市天河区渔沙坦小学队 青少组广东深圳市实验队 社会组广州怡丰队
六、总决赛冠军:
娃娃组:新疆喀什儿子娃娃队
青少组:香港15足球队
社会组:广州怡丰足球队
郑州市惠济区高中开展校园足球的学校有哪些
学校校园足球活动总结三篇
校园足球培训,要强化立德树人宗旨,要突出问题导向,解决发展难题。学校校园足球活动总结怎么写?下面是我为大家整理的关于学校校园足球活动总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
学校校园足球活动总结1
一年来,在学校领导的高度重视下,在市教育局局和##镇镇政府的支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念 ?以学生为本,以快乐为核心?为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,二至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动
学校开通了足球QQ空间,对所有人开放,主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中,及时更新空间相册、丰富日记内容,图文并茂,展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等,种种举措既得到了上级领导的肯定,又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球,取得了一定的效果
学校广播站专设校园足球活动栏目,广播学生的足球作品,报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊,介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识,丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。
通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中,学生们的学习成绩都有了很大的进步,学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升,学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高,促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之,活动的成效是明显的,但也还有一些细节没有做到位,下学期我们将争取小足球实验课题,把这个工作做实、做细,做得更好。我们相信,有了上级领导支持,有了社会各界的关注,学校上下一心,一定能把校园足球活动开展得越来越好!
学校校园足球活动总结22021已经逝去,回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨,百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结:
一、学校重视,责任到位
接到校园足球活动相关文件以来,学校高度重视,为确保我校校园足球活动有序的开展,学校迅速成立活动领导小组,郝朝庄校长担任组长,何顺彪副校长担任副组长,体育教师和各班主任为组员,形成了强有力的领导机构,保证活动的顺利进行。几年来,学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、做好宣传,营造氛围
在2021年里,学校进一步加大了活动宣传的力度,学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段,在校园内悬挂宣传标语,广泛地传播?快乐足球?这一的主题;同时,通过学生办活动专题班级黑板、写 心得体会 营造体育运动的氛围,唤起师生的关注,扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。
三、落实活动,认真组织
2021年10月,学校开展了学校的足球节,并在10月、11月举行了学校的校内联赛,三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行,我们将各年级的比赛落实到个人,实行个人负责制,制定好赛程,准备比赛服装器材等。同时,按照上级要求,认真参加县、市级联赛。
四、抓好训练、成绩斐然
开学伊始,我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划,并按照计划认真做好训练工作;我们坚持每天下午放学训练,风雨无阻。一分耕耘,一分收获,在2021年参加的各项比赛中,均获得了优异的成绩:
2021年4月,参加的达州市?市长杯?校园足球联赛,获得十岁组第三名;
2021年11月,参加开江县校园足球联赛,获得第二名。
岁月如歌。在风雨中,在烈日下,我校的校园足球将一如既往的在风雨中继续远行,足球健儿们将在足球的世界里,放飞梦想!
学校校园足球活动总结320__年9月17日?23日,我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动,在这次培训中,我有幸接触到马老师、季老师。他们风趣、幽默的教学形式,让我感受到新的教学风格。这一周的培训及训练,让我收获很多。
在这一周里,我们分成四个小组,上午我们进行的是先进的足球理念学习,下午是我们技术技能运用的教学课,并给自己的学员上课,每组30分钟时间实践,第二天上午进行总结,检验我们的学习、实践成果,使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。
在这次培训中,马老师独特的教学风格让我耳目一新。马老师先讲问题,让学员解答,然后让学员们以小组的形式做各种练习。在练习中,学员会通过亲身体验提出各种各样的问题,马老师则在回答问题中,告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的?先试后导,先练后讲?的教学策略。马老师还特别强调游戏的运用,在技术教学、实践训练中,几乎都是让我们在游戏中度过的,大家玩的既开心又学到很多的技术。马老师告诉我们,一定要?保护?好孩子们的学习兴趣,让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习,那样会影响他们学习的积极性和创造性的。
在参加校园足球的足球教练员培训班之前,我只是认为,这是一次单纯的足球教练员培训,但是,在上完第三天的理论课后,彻底的改变了我的想法,原来足球也可以做这样的事情。
在培训的第三天上午,正赶天气寒冷,季老师在室内给我们讲了草根足球理论课,季老师准备好了教学内容,利用提问式给我们上了一堂印象深刻的?理论课?。在这节课上,季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由,这个的活动非常有创意,它让我们在活动中,根据每个学校的特点来解读,又大大的激发了我们的学习热情,我很喜欢这样的活动。这项活动结束后,季老师给我们放课件,讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。
在我的印象中,体育的作用就是锻炼学生的身体,提高他们的身体、心理等素质,从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加?校园足球培训?的学习机会,我真的有很大的收获,这些收获对我来说是受益终身。
这次培训让我深深感觉到学习是永无止境的,珍惜每一次学习,为了学校的足球发展,我会更加努力。
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郑州东方金典足球队现在乙级队吗?
苏屯小学
苏屯小学始建1948年,建成于1949年。坐落于皖西北秀美的泉河侧畔,北面紧邻被誉为“书画之乡”的细阳古城,东面与爱国主义教育圣地的“四九”革命烈士纪念馆相交,自然与人文环境优越,文化氛围浓郁。
苏在党的光辉照耀下,苏屯小学培育了一代代优秀的社会主义栋梁之才,承载了无数荣誉与辉煌。在伟大祖国即将迎来60华诞之际,苏屯小学也恰逢60周年校庆。60年风雨,60年沧桑,历经艰难曲折奋进而出的苏屯小学,今天在这名不见经传的小镇上呈现出了崭新的姿态。在全校教职工的不懈努力下,今天的苏屯小学已经发展成为一个初具规模、环境宜人、教育教学质量成绩优异并不断阔步前进的学校。
郑州有没有好的能踢足球的公立初中
甲级队。由郑州市足协主办的2018年“体彩杯”郑州市业余足球甲乙级联赛,郑州东方金典足球队获甲组别的冠军,因此是甲级队。河南东方今典足球俱乐部是由河南东方今典房地产集团有限公司于2007年发起组建。2015年7月30日正式在工商部门注册成立“河南东方今典足球俱乐部有限公司”。
校园足球班级联赛四个重要方面
郑州市第二初级中学。郑州市第二初级中学(原郑州二中初中部)创建于1941年9月,是省级文明单位、全国群众体育先进单位、足球国家级传统项目学校、首批全国校园足球示范学校、首批郑州市“新优质初中”学校,两次荣获全国优秀校园足球特色学校。
校园足球班级联赛四个重要方面如下:
1、竞训组
负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。
2、宣传组
负责开展校园足球活动宣传工作。召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏, 指导制作绘画书法,收集校园足球文化相关资料,做好校内校外宣传报道工作。
3、后勤组
负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配齐配足开展足球活动的相关器材。
4、保卫组
负责活动的安全,保卫工作。从活动计划的安排,文体设施的检查,活动过程的控制等高度重视,加强安全保护工作,以确保学生的身心健康和安全。